Esta oficina teve por objetivo identificar as características da Literatura de Cordel, e para alcançar o objetivo desenvolvemos as seguintes atividades:
- Os alunos assistiram ao vídeo com a música “Literatura de Cordel”, de Francisco Diniz.
- Os professores explicaram para os alunos o que é Literatura de Cordel, a estrutura do texto (versos, rimas etc.). Listamos abaixo alguns links interessantes, com boa qualidade textual, que podem ajudar:
Aprenda fazer um cordel: noções de métrica e rima
- Os alunos, em conjunto com os professores, escreveram um texto na lousa, utilizando as características da Literatura de Cordel.
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- A turma foi dividida em equipes, de acordo com o planejamento. Neste caso, foram formadas 6 equipes de 5 e 2 equipes de 6 alunos, para execução do trabalho.
- Para cada equipe foi sorteado um monumento histórico. Os monumentos escolhidos foram: o Teatro Amazonas, o Palácio da Justiça, a Igreja Matriz, o Mercado Municipal, o Palacete Provincial e a Biblioteca Pública.
- Os alunos leram textos informativos sobre cada um dos monumentos e produziram novos textos, no formato da Literatura de Cordel.
